1. Charakteristika školy

Škola sa nachádza na rozhraní Kysuckej vrchoviny a Malej Fatry. Činnosť, aktivita a život školy sú veľmi dôležité pre miestnu komunitu. Škola v mieste bydliska odstraňuje problémy s dochádzaním, zdravotné riziká i výchovné problémy. Základná škola je neplnoorganizovaná s ročníkmi 1. – 4. Po skončení 4. ročníka žiaci navštevujú spádovú školu v Belej. Areál školy tvorí budova ZŠ, školská záhrada a školské ihrisko. Vyučuje  sa v dvoch triedach. Prvý  a tretí ročník sú spojené, ako aj  druhý so štvrtým.

2. Charakteristika žiakov

Školu navštevujú veľmi dobrí ale aj slabší žiaci, ktorým sa musíme viac venovať. Žiaci so špeciálnymi výchovnými potrebami majú vypracovaný individuálny plán. Práca s týmito žiakmi je dosť náročná, vzhľadom k tomu, že sú spojené ročníky. Žiaci našej školy sa zúčastňujú rôznych súťaží a akcií, v ktorých sú aj úspešní. Deti, ktoré tu žijú ešte nepodľahli negatívnym vplyvom mestského prostredia, sú výchovne prístupné, snaživé, ochotné. Skrývajú v sebe radosť, smútok aj bolesť. Všetci veríme, že raz z nich vyrastú dobrí a múdri ľudia.

3. Charakteristika pedagogického zboru

Význam školy a učiteľa v obci je nesmierne dôležitý. Učiteľky plnia i úlohu kultúrnych pracovníčok, zapájajú sa do verejnej práce. Vyučovací proces zabezpečujú dve učiteľky a jedna vychovávateľka ŠKD. Pedagogičky, ktoré vyučujú žiakov, majú na metodiku vyučovania predmetov 100% kvalifikovanosť.  Kolektív je družný, vzájomne medzi sebou spolupracuje. Učiteľky si nové poznatky dopĺňajú štúdiom. Jedna vyučujúca má osvedčenie o práci s nadanými žiakmi, túto kvalifikáciu využíva pri prezentácií.

4. Prijímanie žiakov do školy na vzdelávanie     

Do základnej školy prijímame žiakov na základe žiadosti zákonného zástupcu. Prijímaniu žiakov do prvého ročníka predchádza slávnostný zápis, na ktorý sú budúci žiaci pozývaní cez obecný rozhlas a informačnými plagátikmi.  Žiaci 1.ročníka sú zadeľovaní do vzdelávacích línií ISCED 1 primárneho vzdelávania na základe psychologicky preukázaných schopností a zručností žiakov a  žiadosti zákonného zástupcu pri zápise do 1. ročníka, ktorý sa koná v určenom termíne od 1. apríla do 30. apríla príslušného školského roka.  Do ŠKD sú žiaci tiež prijímaní na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu.

5. Spolupráca s rodičmi a inými subjektmi

Správna orientácia na zákonných zástupcov žiakov by mala byť založená na vzájomnej spolupráci a dôvere školy s rodičmi. V tejto oblasti máme výborné skúsenosti, ktoré sa budeme snažiť naďalej rozvíjať a úzko spolupracovať:

- s radou rodičovského združenia,

- pravidelnými stretnutiami s rodičmi na rodičovských združeniach

- celoškolské a triedne RZ,

- konzultačnými hodinami pedagogických pracovníkov pre rodičov, možnosťou stretnutí rodičov s triednymi učiteľmi , s vyučujúcimi, s vedením školy mimo RZ,

- neformálnymi aktivitami, športovými stretnutiami, organizovaním karnevalu, MDD, vianočnej besiedky a pod.

Dobrú spoluprácu a dobré podmienky nám vytvára p. starosta, je ochotný vždy pomôcť. Na spestrení výchovno-vzdelávacieho procesu sa podieľajú i organizácie (Poľovnícke združenie, Požiarnici, Kultúrna komisia obce,...). Školská rada zastrešuje základnú aj materskú školu. V rámci pomoci žiakom so ŠVP spolupracujeme s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva v Žiline.

6. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy

Škola má 4 triedy. Dve využíva ako triedy na učenie, jedna je pre ŠKD a jedna slúži ako cvičebňa, keďže škola nemá telocvičňu. Keď je priaznivé počasie, čo najviac sa snažíme hodiny TV realizovať v prírode a na školskom ihrisku. V rámci projektu INFOVEK bola zriadená počítačová učebňa, ktorá sa rozrástla v roku 2009 vďaka zapojenia sa školy do Národnému projektu (Modernizácia vzdelávacieho procesu). Žiaci ju využívajú počas vyučovania, krúžkovej činnosti i ŠKD. Stravovanie žiakov aj pedagógov je zabezpečené v školskej jedálni, ktorá sa nachádza v budove MŠ. Vybavenie kabinetov je postačujúce, ale každoročne sa podľa možnosti obnovuje a modernizuje. Niektoré učebné pomôcky si vyučujúci zabezpečujú sami. Hygienické vybavenie školy spĺňa všetky kritériá.

7. Škola ako životný priestor

Škola je miestom, kde sa žije, nielen miestom kde sa prijímajú vedomosti. Žiaci i pedagógovia v nej trávia väčšiu časť dňa. Každý rodič chce, aby jeho dieťa trávilo čas naplnený povinnosťami v príjemnom prostredí. O to sa snažíme aj my v našej škole.  Základná škola smeruje k tomu, aby v prostredí, kde škola pôsobí sa stala vzdelávaco – výchovným, kultúrnym a športovým centrom. Aby sa tým stala, musia všetci pedagogickí, nepedagogickí zamestnanci i žiaci vystupovať ako jednotný celok. Je potrebné rozvíjať a upevňovať konštruktívne pracovné vzťahy založené na profesionalite, humanizme, vzájomnom pochopení a spolupráci medzi jednotlivými subjektmi – vedením školy a všetkými zamestnancami, zamestnancami navzájom, zamestnancami a žiakmi, žiakmi navzájom, školy ako celku a rodičmi i širšou verejnosťou. Ku skvalitneniu týchto vzájomných vzťahov prispieva aj prostredie školy. Veľký dôraz škola kladie na úpravu a estetizáciu interiéru i exteriéru školy – udržiavanie a výsadbu kvetov na chodbách školy,  na inovácia a aktualizácia násteniek v triedach a na chodbách, minigalérie výtvarných prác žiakov, informačné tabule o živote školy, jej výsledkoch a aktivitách, diplomov zo súťaží.  Snahou školy je vytvoriť príjemné, estetické prostredie, aby sa škola stala „druhým domovom“ . 

8. Bezpečnosť a ochrana zdravia žiakov a učiteľov

Na škole sa pravidelne uskutočňujú školenia zamestnancov a poučenia žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a proti požiaru, taktiež sa vykonávajú pravidelné kontroly bezpečnosti a ochrany zdravia  a podľa výsledkov revízií sa odstraňujú zistené nedostatky. Zabezpečená je aj ochrana žiakov pred násilím, šikanovaním a ďalšími negatívnymi javmi. Vo výchovno-vyučovacom procese je rozvrh hodín v jednotlivých triedach prispôsobený tak, aby žiaci striedali sedavé zamestnanie s aktívnou pohybovou činnosťou a psychicky náročnejšie vyučovacie hodiny s menej náročnými hodinami. Na vyučovacích hodinách sedavého charakteru sú vsunuté relaxačné chvíľky.  Každá trieda je vybavená bezpečným a deťom veku primeraným nábytkom (správna výška a veľkosť lavíc, stoličiek atď.) Triedy na 1. stupni a v ŠKD sú vybavené kobercami, kde deti môžu striedať sedenie v laviciach s rôznymi polohami tela na koberci.   Žiaci sú rozsádzaní podľa výšky. Vyšší žiaci sú usadení dozadu a menší žiaci dopredu, aby vyšší žiaci menším neprekážali  pri čítaní a pri práci pred tabuľou. Dopredu sa usádzajú aj žiaci s poruchami zraku, či sluchu prípadne žiaci s poruchou pozornosti a pod. Žiak, ktorý je ľavák musí vždy sedieť v jednej lavici vo dvojici na ľavej strane od praváka, aby obaja mali dostatok priestoru pri práci a aby si navzájom neprekážali. V jednej lavici však môžu sedieť aj dvaja ľaváci. Ak sú lavice v triede umiestnené iným spôsobom(napr. v tvare U, čo znamená, že viac lavíc je spojených), po ľavej strane musí mať ľavák ľaváka, alebo voľné miesto. Pravák má po pravej strane praváka, alebo voľné miesto. Pri sedení, písaní a inej činnosti učiteľ dbá o správne držanie tela žiakov.   Pred vyučovaním a na každej prestávke je zabezpečený pedagogický dozor, ktorý dohliada na bezpečnosť žiakov. Za priaznivého počasia žiaci trávia veľkú prestávku na školskom dvore.   Pri prechode žiakov z triedy do inej triedy zabezpečuje dozor nad žiakmi ten učiteľ, ktorý bude v danej triede nasledujúcu hodinu podľa rozvrhu hodín vyučovať. Pri prechode žiakov do telocvične a z telocvične, dozor nad žiakmi zabezpečuje učiteľ TEV alebo zastupujúci učiteľ.   Pri prechode žiakov do ŠKD zabezpečuje dozor nad žiakmi vychovávateľka ŠKD.   Po skončení vyučovania žiakov vyprevadí službukonajúci učiteľ a uzamkne vchod do budovy školy.   Vedúci krúžkov po skončení krúžkovej činnosti vyprevadia žiakov z areálu školy.   Žiakom čakajúcim na krúžky je vstup do areálu školy bez dozoru zakázaný. V každej triede, učebni a inej miestnosti sa vetrá jednotlivo otvorením okien, prípadne dverí. Vetrá sa počas vyučovacích hodín, intenzívne počas veľkej prestávky a aj po odchode žiakov domov. V letnom období vetráme bez obmedzenia. Denne sa vynášajú smeti zo všetkých košov a umývajú umývadlá.  Týždenne prevádzame ochrannú dezinfekciu priestorov WC, umývadiel, stolov, stoličiek  a mesačne všetkých ostatných priestorov dezinfekčnými prostriedkami.   Pri drobnom poranení sú pomôcky prvej pomoci uložené v lekárničke v zborovni.   V priestoroch a areáli školy je zákaz fajčenia podľa § 7 zákona č. 377/2004 Z.z.